| | | | | | | | | | | |
|
|
Lagerstatus
 | | Varen er på lager. |  | | Få varer på lager. |  | | Varen er ikke på lager. |
|
|
| |
|
 | | | | | | | | |  |  | | | | | | Det ved vi om social arv | | |
I denne publikation dokumenteres det, at begrebet ”social arv” er upræcist
og ofte forbundet med misvisende opfattelser af årsagen til børns sociale problemer. Læreres og pædagogers anvendelse af begrebet behandles udførligt, fordi anvendelsen viser, hvordan begrebet får mulighed for både at påvirke praktikernes relation til børn og forældre og den måde, de forstår og forklarer deres problemer på. ”Aflivningen” af begrebet kan dermed give rum for refleksioner, nye handletendenser og tiltag i det pædagogiske arbejde med LP-modellen.
Se indholdsfortegnelse, forord og indledning til bogen
Bogen henvender sig til lærere, pædagoger og skoleledere.
Bogen kan også anvendes af institutioner som ikke arbejder efter LP-modellen.
'Oplagt til lærerbiblioteket. Emnet er oplagt en diskussion værd.'
Læs lektørudtalelsen fra Dansk BiblioteksCenter
'Denne bog tager fat på en ganske vigtige problemstilling; den er veltilrettelagt og velskrevet. Den henvender sig til pædagoger, lærere, sagsbehandlere og studerende inden for disse områder. Men den kan bestemt også læses af 'almindelige' læsere. Bogen er populærvidenskabelig i ordets allerbedste forstand: en publikation der bygger på veldokumenteret teori og empiri - er formuleret på en fængende og lettilgængelig måde - og som har et budskab, der ikke glemmes igen.'
Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, nr. 2 (maj) - 2011
LP-serien: 'Det ved vi om'
LP-modellen - Læringsmiljø og Pædagogisk analyse - er en pædagogisk analysemodel baseret på systemteori og forståelse af læringsmiljøets betydning for elevernes personlige, sociale og faglige udvikling. LP-serien består af en række praksisrettede og konkrete publikationer, der bibringer viden om og redskaber til at håndtere aktuelle udfordringer i skolens arbejde med læringsmiljøet og LP-modellen. Serien henvender sig til lærere, pædagoger og skoleledere. Publikationerne er oplagte til at understøtte LP-gruppernes arbejde og dialog.
Serien er redigeret af Ole Hansen og Thomas Nordahl. Ole Hansen er projektchef på University College Nordjylland, hvor han er ansvarlig for implementeringen af LP-modellen i Danmark. Thomas Nordahl er professor i pædagogik ved Høgskolen i Hedmark og arkitekten bag LP-modellen.
| | | ISBN:
978-87-7281-443-8 | | |  | | | Udgave (måned/år):
10/10 | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | Forfatter(e): | Morten Ejrnæs |
| | | | | | | Pris pr. stk.: | DKK 158,40 ekskl. moms |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Relaterede varer der måske vil interessere dig:
| | |
| | | | | | |
|
| | |
