Dafolo gør det enkelt
StartsideKunde log onNy online kundeForfatterprofiler
 


a_gray.gif Dafolo bøger


 

a_gray.gif Andre forlag 

 

 

 

Vis indkøbskurv

Genveje

 a_gray.gif Folkeskolen
 a_gray.gif Erhvervsskole / Gymnasier
 a_gray.gif Pædagoguddannelsen
 a_gray.gif Læreruddannelsen
 a_gray.gif Daginstitution & dagpleje
 a_gray.gif Konferencer

 

Lagerstatus

Lagerføres 

Varen er på lager

 

Lav beholdning 

Få varer på lager

 

Lagerføres ikke Varen kan forudbestilles

 

 

    

 

 
Perspektiver på Cooperative Learning - at samarbejde om læring  (E-bog, epub)
Se bogens hjemmeside
Anbefal
Varenr.: 7160-455-9
Perspektiver på Cooperative Learning - at samarbejde om læring (E-bog, epub)

Denne bog er en e-bog
Når du køber e-bogen, bliver bogen leveret til din mailadresse inden for 15 minutter. E-bogen er i epub-format, og bogen er DRM-beskyttet. Bogen bliver låst til én bruger og kan derfor ikke videresendes til andre.


Med udgangspunkt i, at læring er deltagelse, giver denne bog forskellige danske og internationale perspektiver på fænomenet Cooperative Learning (CL) - også kaldet 'Kooperativ Læring' eller 'samarbejdslæring'.

Cooperative Learning kan beskrives som en særlig måde at organisere undervisning og læreprocesser på. Herudfra præsenterer bogens artikler læseren for et internationalt udsyn, et historisk tilbageblik, en ny præsentation af CL, dansk forskning og danske skolers erfaringer med CL samt et møde med en 'kritisk ven'. Samtidig diskuteres CL i relation til vigtige emner i den danske pædagogiske debat, nemlig klasse- og læringsledelse samt arbejdet med de sociale kompetencer og den alsidige dannelse. Argumenterne er evidensbaserede, når forfatterne forsøger at finde svar på spørgsmål, som hvordan defineres CL, og virker CL overhovedet efter hensigten?

Bogen henvender sig til lærere, studerende på læreruddannelserne og andre interesserede, der ønsker en bredere indføring til Cooperative Learning i teori og praksis.

Se indholdsfortegnelse og forord til bogen

Læs bogens sidste kapitelHvad lærte du mon af denne antologi

Video om Cooperative Learning
Hvad er Cooperative Learning? Frans Ørsted Andersen forklarer begrebet i denne video.

'Denne bog er dybest set, hvad de danske skoleelever har brug for; ikke alene dygtige lærere, men lærere der er nysgerrige og vil vide mere. I denne bog er der alle muligheder både for den lærerstuderende, der er på vej til at dygtiggøre sig, og for den lærer, der har arbejdet med CL, men som stadig undrer sig, når det virker eller ikke gør det!'
Læs hele udtalelsen fra Gunner Green, folkeskolelærer, underviser på Læreruddannelsen Blaagaard/KDAS og cand. Pæd. Pæd. Master i IT og læring

'Bogen er en vedkommende udgivelse for både lærerseminarierne og grundskolernes lærerbibliotek (...) En god bog om cooperative learning til samlingen. Bogen giver en bredere indføring til denne form for samarbejdsstrukturer end mange af de øvrige udgivelser om CL.'
Lektørudtalelsen fra Dansk BiblioteksCenter


Om serien Undervisning og læring
Undervisning og læring er en serie af udgivelser, der tematiserer forskellige dimensioner af og sammenhængen mellem undervisning og læring. Selvom vi ikke kan være sikre på, at læring automatisk følger med undervisning, så er undervisning læringens nødvendige intentionelle ramme. Der er således brug for undervisere, konsulenter, lærere, pædagoger og ledere med det nødvendige faglige, didaktiske og ledelsesmæssige overblik. Dette kræver et fokus på, hvordan vi kan synliggøre undervisnings- og læreprocesser. Synlig læring og undervisning er ifølge de førende læringsforskere John Hattie og Andreas Helmke den vigtigste faktor, når det kommer til en forbedring af elevpræstationer.

Gennem et analytisk perspektiv sætter serien fokus på, hvilke kriterier der er for god undervisning og udbytterige læringsmiljøer. Serien er:


  • Evidensbaseret: Hvad er der evidens for? Hvad ved vi, der sandsynligvis virker i undervisningen?

  • Professionsrettet: Hvad kan man gøre i praksis?


Undervisning og læring er målrettet alle aktører i og omkring folkeskolen og ungdomsuddannelserne (gymnasier, handelsskoler og erhvervsskoler). Serien henvender sig således til undervisere og studerende på grund-, efter- og videreuddannelse samt til lærere, pædagoger, konsulenter og ledere uanset skoleform.

Bag udgivelserne i serien er en ekstern videnskabelig redaktion og et fagfællekorps. Disse sikrer et højt fagligt niveau, relevans og læsevenlighed i forhold til målgruppen. Læs mere om den eksterne redaktion og fagfællebedømmelse på seriens hjemmeside www.dafolo.dk/undervisning
ISBN: 
9788771604559
Udgave (måned/år): 
04/12
Forfatter(e): Frans Ørsted Andersen, David W. Johnson, Roger T. Johnson, Gitte Højfeldt, Grethe Kjær Jacobsen, Annette Hildebrand Jensen, Lars Qvortrup, Yael Sharan, Kristian Svinth, Bjarne Wahlgren og Anne Marie Østergaard
Pris pr. stk.: 
DKK 182,40 ekskl. moms
DKK 228,00 inkl. moms
Relaterede varer der måske vil interessere dig:
Perspektiver på Cooperative Learning - at samarbejde om læring

 

 Annette Prehn banner dafolo-online.dk 


Læreplans_125x150 

Kundeservice-dafolo-online

   

Telefon 9620 6666

 

Spørgsmål til Dafolos
online butik?


Salgs- og leveringsbetingelser


Returseddel

Persondatapolitik

Tlf. 9620 6666

Dafolo A/S · Suderbovej 24 · 9900 Frederikshavn | Havnegade 39 · 1058 København K. | Vesterballevej 5 · 7000 Fredericia | Tlf. 9620 6666 | CVR: 61966617